¿DÓNDE VIVIMOS?

Durante esta semana vamos a hablar en clase sobre el tipo de vivienda en la que vivimos (piso/casa), las dependencias que hay en ella (dormitorio, cocina, salón, baño...) y los objetos de cada dependencia (cocina-frigorífico, dormitorio-cama...). Y para empezar todo ello que mejor que utilizar el cuento de Los tres cerditos como eje motivador. Que lo disfrutéis porque a mi edad... me encanta verlo.

APRENDEMOS EL NÚMERO 1

Los niños y niñas de tres años hemos aprendido el número 1. Su canción es:

El 1 es un soldado, haciendo la instrucción.

Si queréis jugar con vuestros hijos a asociar número-cantidad aquí os dejo un juego muy divertido.

NUESTROS TRABAJOS SOBRE EL OTOÑO

Y POR FIN LLEGÓ EL DÍA DE LA FIESTA...

¡Qué bien lo hemos pasado! Hemos cantado, hemos bailado y hemos comido frutos de otoño. ¿Quieres ver las fotos de la fiesta? Pincha sobre la imagen.

¿QUÉ OCURRE EN OTOÑO?

APRENDEMOS CANCIONES DE OTOÑO

EL VIENTO DE OTOÑO

El viento de otoño ya llega hasta aquí,
el árbol del parque se quiere dormir,
sus hojas marrones, volando se van,
con las golondrinas hacia otro lugar.
Barre, barre barrendero,
barre barre con salero,
barre barre, barrendero,
que el otoño ya está aquí.

DENTRO DE UNA MANZANA

Dentro de una manzana
vivía un gusano
que tenía hambre
y le daba bocados,
tanto, tanto, tanto,
tanto la mordió
¡AAUMM!
que el pobre gusano
sin casa se quedó.

POEMAS

Cuando llueve
y sale el sol
crecen setas


un montón.



Las nubes corren,
tapan el sol,
es el otoño
que ya llegó.

¿ME AYUDAIS A DESARROLLAR LA AUTONOMÍA DE VUESTROS HIJOS?

El desarrollo de la autonomía personal en niños de 3 años es un aspecto importante de su desarrollo. Un niño que es autónomo para el vestido, auto cuidado, alimentación u organizar sus pertenencias… también lo es para el aprendizaje, para la relación con otros niños y en general, para resolver problemas cotidianos. Por el contrario, un niño dependiente en los hábitos habituales de autonomía, suele ser dependiente para el aprendizaje, para la relación con otros niños y en general, es dependiente para resolver problemas.

-Mi hijo sabe hacerlo pero si queremos llegar pronto al cole, se lo tengo que hacer yo.

-Pobrecito, es que es tan pequeño.

Estas suelen ser las excusas habituales que decimos los padres.
La edad de los 2 a los 5 años es ideal para desarrollar la autonomía personal de los niños por algo sencillo, porque contamos con su motivación: a esa edad el niño quiere hacerlo por sí mismo: –dejadme a mí solito –suele ser la demanda de los chicos. Si se lo hacemos nosotros, apagaremos su interés y los haremos más cómodos. No se esforzarán y nos darán respuestas del tipo:

-No puedo-
-No sé-

Estos comentarios los escucho todos los días en clase acompañados de gestos que pretenden despertar en mí la pena, para que se lo haga yo. ¿No os ocurre lo mismo en casa?
En relación a la adquisición de ciertos hábitos como bañarse solo, controlar
esfínteres, comer sin ayuda, ponerse algunas prendas, guardar sus juguetes, dormirse sin
compañía, son hábitos que dependen de la actitud y del acompañamiento de los padres.
Cuando un niño está sobreprotegido, le es muy difícil poder desarrollar cualquier
conducta que implique cierta autonomía, simplemente porque no tiene lugar para ello.
Por tanto, os animo a que estimuléis la autonomía personal de vuestros hijos porque con ello estaréis fomentando su responsabilidad.